среда, 27 января 2016 г.

Образовательный форум - 2016

Я выступаю на XI городском образовательном форуме. Наш проект психологического сопровождения попал в число призёров.

вторник, 19 января 2016 г.

Для настроения

Улитка
(Андрей Усачев)

Дождик лил как из ведра.
Я открыл калитку
И увидел средь двора
Глупую Улитку.

Говорю ей: - Посмотри,
Ты ведь мокнешь в луже.
А она мне изнутри:
- Это ведь снаружи...

А внутри меня весна,
День стоит чудесный! -
Отвечала мне она
Из скорлупки тесной.

Говорю: - Повсюду мрак,
Не спастись от стужи!
А она в ответ: - Пустяк.
Это ведь снаружи...

А внутри меня уют:
Расцветают розы,
Птицы дивные поют
И блестят стрекозы!

- Что ж, сиди сама с собой! -
Я сказал с улыбкой.
И простился со смешной
Глупенькой Улиткой.

Дождь закончился давно.
Солнце - на полмира...
А внутри меня темно,
Холодно и сыро.

Овечки на крылечке
(Ирина Пивоварова)
Сидели на крылечке
Три грустные овечки.
Сидели и вздыхали
Овечки на крылечке.

А небо было синее,
И пели в роще птицы...
И вот одна овечка
Сказала:

-Ах, сестрицы!
Ведь скоро будет вечер
И солнышко зайдет!
И скоро будет осень
И роща опадет...

- И небо будет серое, -
Добавила другая.
- Да-да, - сказала третья,
Тихонечко вздыхая, -
Завоет зимний ветер,
И вьюга засвистит!

И тут все три овечки
Заплакали навзрыд:

- Ах, как всё это грустно,
Любезные сестрицы!

А небо было синее
И пели в роще птицы,
Светило в небе солнце,
И дождь грибной прошел...
И было очень-очень
На свете хорошо!

понедельник, 4 января 2016 г.

Стили родительского воспитания

Стили родительского воспитания или поведения, они же родительские установки и позиции - родительское эмоциональное отношение к ребёнку, то, как родители взаимодействуют со своими детьми, какие требования к ним предъявляют, чего ожидают взамен. Распространённая классификация стилей основывается на двух аспектах: родительский контроль и эмоциональная теплота.

(описание стилей нагло скопипащено отсюда)

Авторитарный стиль. В таких семьях чаще всего решения принимаются одним из родителей. Мнения детей не учитываются. Правила очень жесткие, нарушение их ведёт к наказанию.
Проблемы. Вырастая, ребенок старается расширить границы. Если в семье правила не меняются с возрастом ребенка, родители могут столкнуться с разными формами протеста в подростковом возрасте со стороны ребенка. Ребенок будет прогуливать уроки, хамить, убегать из дома и даже злоупотреблять алкоголем или наркотиками. И чем больше родители будут «закручивать гайки», тем реакция протеста будет сильнее. Или противоположная ситуация. Ребенок, который привык подчиняться, не станет выступать против родителей, он станет замкнутым, недоверчивым и ему будет сложно в общении и создании отношений. Взрослые из «битого детства» чаще всего становятся или тиранами в своей семье, или вырастают людьми, которые не способны за себя постоять. 
Что делать? Авторитарным папам и мамам следует научиться считаться с мнением ребенка, раздвигать рамки и пересматривать правила соответственно возрасту. Сначала - в выборе игрушек, одежды. С возрастом – в выборе друзей, свободного времени, возможности иметь карманные деньги. И самое важное – не игнорировать его мнение в жизненно важных семейных вопросах. Такие взаимоотношения помогут ребенку вырасти зрелым, принимать решения и нести за них ответственность не из-за страха наказания, а потому что «мы так решили». 

Гиперопекающий стиль. В такой семье - противоположная ситуация. Желания ребенка – закон. Родители работают не покладая рук, чтобы удовлетворить их. Его каждый шаг контролируется, родители беспокоятся за каждую мелочь и стремятся облегчить жизнь своего чада. Девиз такой семьи: «Мой ребенок достоин лучшего и мы все для этого сделаем». Родители стараются дать ребенку престижное образование, купить дорогие вещи, даже если это стоит неимоверных физических и моральных затрат. 
Проблемы. Дети вырастают потребителями, инфантильными, привыкшими только брать. Запросы вырастают вместе с ребенком, который не задумывается о том, чего это стоит родителям. Взрослые, родом из гиперопекаемого детства не умеют брать на себя ответственность, принимать даже самые незначительные решения - выбор одежды или какой хлеб лучше купить. Это же всегда делали родители. В отношениях с другими людьми такой человек будет так же искать того, кто сделает это вместо него.
Что делать? Гиперопекающим родителям следует вспомнить о том, что папа и мама – тоже люди. А главное перестать думать о своем ребенке как о беспомощном существе. Точно так же как и в первом случае, важно с возрастом изменять стереотипы поведения. Если вы завязываете шнурки трехлетнему малышу – это нормально, но если вы продолжаете делать это 8-летнему, тогда что-то уже не так. Если вы моете посуду и застилаете постель за 5-летним ребенком и так же продолжаете за 16-летним, значит вы так и не научились делегировать обязанности своему чаду. Важно вовремя перестать нести ответственность за успехи и неудачи ребенка, чтобы не лишить возможности его стать взрослым. 

Попустительский стиль. Ребёнок должным образом не направляется, практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей и не выполняет их указаний. Для родителей характерно неумение, неспособность или нежелание руководить детьми. 
Проблемы. Отсутствие контроля и эмоциональной теплоты приводит к тому, что ребёнок не чувствует себя нужным, значимым, несёт груз ответственности, несоразмерный возрасту. Непоследовательность взрослых (сегодня можно, завтра нельзя, или мне можно, а тебе нельзя) не даёт ребёнку чувства уверенности и защищённости.
Что делать? Необходимо понять, что границы и разумные правила в жизни необходимы, а демократия и вседозволенность - разные вещи.

Демократический стиль. Дети в таких семьях вовлечены в жизнь семьи наравне со взрослыми. Часть обязанностей лежит на них. Рамки и требования расширяются согласно возрасту. В такой семье так же есть определенные правила, но они одинаково распространяются на детей и взрослых. Все члены семьи знают, что будет если правила нарушаются.
Проблемы. Конечно демократический стиль – самый успешный и комфортный для развития ребенка. Только важно не перепутать демократию со вседозволенностью и удерживать баланс между тем, во что уже можно вовлекать детей и во что они еще в силу возраста допущены не могут быть. Иначе родители заставят нести непосильную для детей ношу.
Что делать? Чтобы демократия не переросла в анархию важно помнить, что все-таки ответственность за семью и детей лежит на взрослых. И каждое поколение решает свои задачи. Здесь нужно помнить и о границах личности и о рамках, не допускать детей во взрослые взаимоотношения между родителями, а родителям стараться не встревать, без необходимости, в дела детей.

Далее несколько ссылок, где можно определить свой стиль родительского поведения. При желании на тех же сайтах можно перейти в другие тематические подборки тестов.

Стиль воспитания очень кратко

Хороший онлайн-опросник на 130 вопросов с интерпретацией

Хорошие тесты, но считать придётся самим

А для тех, кто не хочет ходить по ссылкам, предлагаю маленький экспресс-тест (по Р. В. Овчаровой).

Прочитайте внимательно утверждения и отметьте те фразы, которые вы часто употребляете во взаимоотношениях с детьми.
·       Сколько раз тебе повторять! — 0 баллов
·       Посоветуй мне, пожалуйста, — 1 балл
·       Не знаю, что бы я без тебя делала — 1 балл
·       И в кого ты только уродился! — 0 баллов
·       Какие у тебя замечательные друзья! — 1 балл
·       Ну на кого ты похож (похожа)! — 0 баллов
·       Я в твое время ... — 0 баллов
·       Ты — моя опора и помощник (помощница) — 1 балл
·       Ну что за друзья у тебя! — 0 баллов
·       О чем ты только думаешь?! — 0 баллов
·       Какая ты у меня умница! — 1 балл
·       А как ты считаешь, сынок (доченька)? — 1 балл
·       У всех дети как дети, а ты?! — 0 баллов
·       Какой ты у меня сообразительный! — 1 балл
 
Обработка результатов: теперь подсчитайте общее количество баллов и дайте ответ самому себе. Чем больше баллов вы набрали, тем больше взаимопонимания у вас с ребенком.

Максимальное количество баллов в тесте — семь.

Желаю вам в жизни набрать гораздо больше баллов, чем в этом тесте!